Equitable Services Rate Disputes
At their July 2024 meeting, the Board of Regents adopted as an emergency rule the proposed amendment of section 200.5 of the Regulations of the Commissioner of Education relating to special education due process hearings. The regulatory language was amended to clarify the types of disputes that fall outside the scope of the State entitlement to an impartial due process hearing. This regulation clarified that equitable services rate disputes are not entitled to Due Process under section 200.5 of the Regulations. Additional information and Frequently Asked Questions are available on the NYSED website at Impartial Hearing Requirements and Procedures | New York State Education Department (nysed.gov) https://www.nysed.gov/special-education/impartial-hearing-requirements-and-procedures
https://www.cpacnyc.com/wp-content/uploads/2024/09/May-2024-P12-Education-Committee.pdf
Disputas sobre tarifas de servicios equitativos
En su reunión de Julio de 2024, la Junta de Regents adoptó como norma de emergencia la enmienda propuesta de la sección 200.5 de las Regulaciones del Comisionado de Educación en relación con las audiencias de debido proceso de educación especial. El lenguaje reglamentario se modificó para aclarar los tipos de disputas que quedan fuera del alcance del derecho del Estado a una audiencia imparcial de debido proceso. Esta regulación aclaró que las disputas sobre tarifas de servicios equitativos no tienen derecho al debido proceso según la sección 200.5 de las Regulaciones. Hay información adicional y preguntas frecuentes disponibles en el sitio web del NYSED en Requisitos y procedimientos de audiencias imparciales | Departamento de Educación del Estado de Nueva York (nysed.gov)
https://www.nysed.gov/special-education/impartial-hearing-requirements-and-procedures
More information / Mas Información:
8 CRR-NY 200.5
8 CRR-NY 200.5
200.5 Due process procedures
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8 CRR-NY 200.5
8 CRR-NY 200.5
200.5 Procedimientos del debido procesó
https://www.cpacnyc.com/wp-content/uploads/2024/09/May-2024-P12-Education-Committee.pdf